（2025春季最新）国家开放大学《形势与政策》专题测验1-5答案＋学习行为表现＋大作业答案
形考一
一、单项选择题
1.党的二十届三中全会提出的“两个毫不动摇”指的是（ ）。
参考答案：D.巩固和发展公有制经济，同时鼓励、支持、引导非公有制经济发展
2.推进中国式现代化的根本动力是（ ）。
参考答案：A.全面深化改革
二、判断题
3.发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求。（ ）
参考答案：A.正确
4.科学的宏观调控、有效的政府治理是中国式现代化的基础性、战略性支撑。
参考答案：B.错误
形考二
一、单项选择题
1.当代中国的国家治理基本目标是（ ）。
参考答案：B.国家富强
2.（ ）是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式。
参考答案：D.基层群众自治制度
二、判断题
3.中国特色社会主义制度在借鉴人类制度文明成果时，照搬了现代西方的制度文明成果作为自身发展的经验。（ ）
参考答案：B.错误
4.中国特色社会主义制度的立场是以人民为中心，其制度逻辑是劳动的逻辑、人民的逻辑，旨在让人民当家作主，保障和行使自己的权利与权力。 （ ）
参考答案：A.正确
形考三
一、单项选择题
1.（ ）是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。
参考答案：A.全过程人民民主
2.党的十八大首次提出发展（ ），这不仅是我们党理论创新的成果，而且是我国民主政治广泛而生动的实践。
参考答案：C.协商民主
二、判断题
3.全过程人民民主重大理念的提出，标志着新时代民主政治建设思想形成了逻辑闭环。
参考答案：A.正确
4.党的领导和全面依法治国，是全过程人民民主理论逻辑的两个基本点。 （ ）
参考答案：B.错误
形考四
一、单项选择题
1.（ ）是民族复兴的根基，（ ）是国家强盛的前提。
参考答案：A.国家安全；社会稳定
2.（ ）是引领发展的第一动力。
参考答案：C.创新
二、判断题
3.高质量发展就是最大的高水平安全，安全发展是高质量发展的重要内容。（ ）
参考答案：A.正确
4.安全是解决我国一切问题的基础和关键。（ ）
参考答案：B.错误
形考五
一、单项选择题
1.魂脉表明（ ）是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，根脉表明（ ）是党的创新理论的根。
参考答案：B.马克思主义；中华优秀传统文化
2.文化自信自强的内容是中华优秀传统文化、革命文化和（ ）的统一体。
参考答案：D.社会主义先进文化
二、判断题
3.“第一个结合”是“第二个结合”的文化基础，“第二个结合”是“第一个结合”的实践基础。“第一个结合”是“第二个结合”的文化本源，“第二个结合”是“第一个结合”的实践根源。（ ）
参考答案：B.错误
4.文化自信自强是文化安全的重要保障，只有坚定文化自信自强，才能有效应对西方文化和意识形态的冲击，维护国家文化安全。 （ ）
参考答案：A.正确
大作业
题目：怎样正确理解全过程人民民主的历史逻辑、实践逻辑与理论逻辑？
参考答案：
全过程人民民主作为中国特色社会主义民主政治的本质属性，其形成与发展蕴含着深刻的历史逻辑、实践逻辑与理论逻辑。这三重逻辑相互交织、彼此支撑，共同构成了中国民主政治发展的独特路径。
一、历史逻辑：百年奋斗的民主探索
中国共产党自诞生之日起，就将实现人民当家作主作为核心使命。新民主主义革命时期，党通过工农苏维埃政权、抗日根据地“三三制”政权等实践，为全过程人民民主奠定了制度雏形。1954年第一届全国人民代表大会召开，标志着人民代表大会制度正式确立，为全过程人民民主提供了根本政治保障。改革开放以来，党领导人民不断推进社会主义民主法治建设，基层民主的兴起拓宽了人民参与渠道。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出“发展全过程人民民主”，将民主实践推向新高度。这一历史进程证明，全过程人民民主是党领导人民在长期奋斗中逐步形成的，是历史选择与人民意愿的必然结果。
二、实践逻辑：全链条民主的生动展现
全过程人民民主在实践中呈现出“全链条、全方位、全覆盖”的特征。在民主选举环节，通过差额选举、直接选举与间接选举相结合，保障人民选举权；在民主协商领域，政党协商、人大协商、基层协商等七大渠道形成制度化协商体系，如政协“双周协商座谈会”年均开展数十场，推动重大决策科学化；在民主决策阶段，基层立法联系点覆盖全国，仅上海长宁区虹桥街道就累计征集意见建议超万条；在民主管理层面，村（居）民议事会、企业职工代表大会等制度让群众直接参与基层治理；在民主监督方面，人民监督员制度、网络问政平台等拓宽了监督渠道。例如，浙江“民生议事堂”通过协商解决民生问题超10万件，印证了全过程人民民主的实效性。
三、理论逻辑：马克思主义中国化的创新成果
全过程人民民主的理论根基源于马克思主义民主观与中华优秀传统文化的融合。马克思主义强调“真正的民主制”是人民自我管理，这一思想在中国实践中发展为“人民当家作主”的制度体系。中华优秀传统文化中的“民为邦本”“天下为公”理念为民主建设提供了文化滋养，如孟子“民贵君轻”思想与当代“以人民为中心”的发展理念一脉相承。党在继承中创新，将马克思主义民主理论与“协商民主”“统一战线”等制度结合，形成了“选举民主与协商民主相补充”的中国特色民主模式。这一模式既超越了西方“一次性投票”的局限，又避免了“低质民主”陷阱，实现了过程民主与成果民主、程序民主与实质民主的统一。
学习行为表现答案
2025 年春季学期《形势与政策》课程学习总结
在 2025 年春季学期国家开放大学《形势与政策》课程的学习中，我收获颇丰，不仅在知识层面有了显著提升，个人能力也得到了锻炼。
学习态度上，我始终保持积极热情与专注。每一堂线上直播课我都准时参加，课前会认真研读教学大纲，明确学习重点。对于课程中探讨的政策走向和时代热点，我充满求知欲，主动查阅学术论文与权威报告，深入挖掘知识内涵，力求对每一个知识点都有透彻理解。
学习参与度方面，我表现活跃。平均每周参与课堂讨论 3 次，围绕“区域经济复苏新思路”“数字化转型对传统产业的挑战”等议题，我结合自身观察与思考，积极发表新颖见解。在交流过程中，我善于引用权威数据支撑论点，与同学们展开建设性对话，在思维碰撞中相互学习、共同进步。
知识掌握与应用上，我表现优秀。所有作业都按时高质量完成，平均成绩达到 96 分。我能够熟练运用形势与政策理论知识分析实际案例，在课堂展示环节，我针对“双循环发展新格局下小微企业转型路径”这一案例，进行了深入剖析，提出的多元化发展建议具有很强的可操作性，展现了良好的知识转化与应用能力。
通过本学期的学习，我深化了对形势与政策领域的专业认知，为未来的学术研究和职业发展打下了坚实的知识基础。在今后的学习中，我将继续保持这份热情与专注，不断提升自己，争取取得更大的进步。